Esquema de la WEBQUEST.

A continuación realizaré una WebQuest estos 3 días (Lunes, Martes y Miércoles), en la que desarrollaré los temas de; la Solidaridad, la Interculturalidad y el Respeto de los niños, entre ellos, con los demás compañeros y con sus respectivas familias para esta Navidad.

 

Con esto, conoceremos las diferentes costumbres y las formas de celebrar esta época del año. Llevaremos a cabo la creación de la decoración típica de nuestro país, aprenderemos un villancico, haremos diferentes actividades...

El Jueves proyectaremos el vídeo del villancico en la pizarra digital, que cantaremos todos juntos. Y el Viernes, nos reuniremos con los padres de los alumnos para comentar la semana, hablar sobre el desarrollo de las actividades y el avance de sus hijos, tanto consigo mismo (sus propios logros), como con las relaciones entre los demás.

TAREA:

Durante esta semana, también aprenderemos que existen otras formas de celebrar la Navidad en otros países distintos a las del nuestro. Compartiremos nuestras costumbres con los niños extranjeros, crearemos nuestros adornos, pintando y recortando láminas, y aprenderemos un villancico. Esto fomentará la confianza y el respeto entre todos los alumnos dentro del aula.

PROCESO:

En las siguientes entradas al Blog, podremos ver cómo a través de diferentes actividades trabajaremos la Navidad. Como ya he dicho; 

• De Lunes a Miércoles: trabajaremos la navidad, creando nuestros propios adornos, tratando los temas de la Solidaridad, Interculturalidad y el Respeto… mediante varias actividades diferentes.
• El Jueves: proyectaremos el vídeo del villancico, que cantaremos todos juntos.
• El Viernes: nos reuniremos con los padres de los alumnos para comentar la semana,  hablar sobre el desarrollo de las actividades y el avance de sus hijos.

EVALUACIÓN:

La evaluación se hará observando el nivel de participación de cada niño, en cuanto al desarrollo de las actividades. Su nivel de escucha y respeto hacia los compañeros; si comparte o no con los  demás; si se desenvuelve bien en cuanto a la motricidad fina y en el uso de las nuevas tecnologías, a través del ordenador y la pizarra digital. Y sobre todo se evaluará la obtención de nuevos conocimientos acerca de la  Navidad.

Por otro lado, valoraremos el disfrute de cada niño con la actividad, y también pasaremos un cuestionario a los padres el día de la reunión (Viernes), para conocer el seguimiento que tienen de los niños respecto al trabajo realizado durante esta "Semana de la Navidad".

Utilidad de los blogs en la Educación infantil.

¿Qué es un Blog?

Un blog  es un medio de difusión en la web que nos permite publicar de forma instantánea y sencilla informaciones de todo tipo a través de diferentes formatos (texto, materiales multimedia, imágenes, vídeos…). Cada una de estas publicaciones o artículos recibe el nombre de entrada o post, las cuales quedan organizadas de acuerdo a su fecha de publicación apareciendo en primer lugar el artículo más reciente. Los post se encuentran organizados de acuerdo a una serie de categorías o etiquetas que hacen que su localización sea muy cómoda y rápida, ofreciendo la posibilidad de que los lectores realicen comentarios sobre el mismo, y favoreciéndose con ello la comunicación.

Los blogs poseen un gran potencial educativo, ya que son capaces de adaptarse a cualquier área, nivel educativo y metodología docente. Además, son una herramienta excelente para desarrollar la creatividad y para que los niños y niñas construyan su propio conocimiento en colaboración con los otros.

El blog educativo o también denominado blog de aula puede ser considerado como un espacio de Internet que utilizan docentes y alumnos con la finalidad de mejorar los procesos de aprendizaje realizando entradas relacionados con los temas de la clase. Comúnmente en los blogs de aula, los lectores no sólo son los profesores y los alumnos, sino que también se involucra en ciertas ocasiones a los padres de la familia.

Algunos de los usos más comunes de los Blogs, son los siguientes:

•  Utilizar Internet con fines educativos y culturales, como complemento de otros medios de información y de conocimiento.
•  Fomentar la lectoescritura a través de la escritura de artículos y comentarios, así como de los diversos recursos educativos que nos ofrece la web y que podemos enlazar en nuestro blog. 
•  Proponer una forma de enseñanza y aprendizaje diferente en la que se fomente la creatividad. 
•  Propiciar el trabajo colaborativo, pues el blog se construye gracias a la suma de las aportaciones individuales de todos los miembros de la comunidad educativa. 
•  Conocer la sociedad de la información, la comunicación y el conocimiento en la que estamos, y que será la sociedad en la que nuestros pequeños/as crezcan y se desarrollen.

En mi aula dispondré de una pizarra digital, cañón de proyección, altavoces y 4 ordenadores multimedia de sobremesa que constituyen el rincón del ordenador. Dispongo también de Wi-Fi en todo el centro que funciona con un ancho de banda adecuado. También cuento con una pizarra normal en el aula, libros de texto de 3º de Educación Infantil, y material fungible adecuado para Educación Infantil (cartulinas, pegamento, pinturas…). Finalmente, poseo numerosos juegos didácticos para trabajar en el aula y una pequeña biblioteca de libros de educación infantil.

Presentación.

¡Buenos días niños y niñas!

Yo soy Mónica Sánchez Vicente y este es mi blog. Soy una alumna de 1º de Educación Infantil del Campus de Magisterio de Zamora, de la Universidad de Salamanca (USAL).

He decidido estudiar esta carrera porque me gustan mucho los niños, y creo que es muy importante formarlos desde que son pequeños. Con ello lo que queremos conseguir, son unas buenas bases de conocimiento, respeto (hacia sí mismos y hacia los demás) y responsabilidad, para que así en un futuro, puedan desenvolverse sin problema. Por esto, es indispensable el papel que desempeñan los maestros.

Este blog está creado con el fin de mostrar el valor que tienen los blogs en las aulas, y  también  la importancia que tienen dentro de las nuevas tecnologías. Para poner en práctica todo esto voy plantear tareas a desarrollar durante una semana con los niños tratando el tema principal en estas fechas, que es la Navidad. Por último, haré una presentación para la reunión con los padres el Viernes.

Mi clase está formada por 25 alumnos de 3º de Educación Infantil, en un colegio público situado en la periferia de Zamora. En esta clase cuento con diversidad de culturas, algo que nos beneficiará a todos, tanto a mis alumnos como a mí en mi papel de profesora. Cuento con tres niños procedentes de América del Sur, dos de África y otros tres de Centroeuropa (Hungría, Polonia y Rumanía). Además, cuento con dos niños que se han trasladado a Zamora desde Barcelona, por la condición laboral de sus padres. 

Esta es mi clase. ¡COMENZAMOS!